Manifesto degli studi

PERCORSO FORMATIVO

Gli iscritti al dottorato hanno due tipi di percorsi formativi: uno specifico e
personalizzato, fondato su attività di ricerca e studio individuale sotto la
supervisione di un docente; l'altro, comune a tutti gli iscritti, basato su corsi e
cicli di seminari.

Per l'attività di ricerca, i nuovi dottorandi vengono inseriti nell'attività dei gruppi
di lavoro già esistenti presso le strutture afferenti al corso di dottorato
(Dipartimenti universitari ed Istituto IGM del CNR) con un programma di
ricerca approvato dal Collegio dei Docenti. Il dottorando inserito in un progetto
di ricerca, può, secondo le decisioni del Collegio dei Docenti, seguire presso
altre strutture in Italia o all'estero brevi stage e corsi, certamente indirizzati
alla propria crescita culturale, ma anche ben finalizzati e correlati al settore
scientifico nel quale il dottorando svolge la sua attività di ricerca. Sono
stimolati i rapporti di collaborazione tra dottorandi nello svolgimento dei
progetti di ricerca. Per facilitare tali interazioni sono anche previsti regolari
incontri tra i dottorandi finalizzati allo scambio di esperienze pratiche e
conoscenze teoriche. Inoltre, grazie all'estesa rete di collaborazioni con altre
Università ed Enti di Ricerca italiani e stranieri che i partecipanti al Collegio dei
Docenti intrattengono, i dottorandi possono partecipare a riunioni informali
sulla definizione dei vari aspetti dei progetti di ricerca e sulla valutazione dei
risultati raggiunti.

Infine, poiché la presentazione del lavoro svolto è un momento di riflessione
importante, che risulta anche in una rivalutazione critica dei risultati ottenuti, è
previsto che ciascuno dei dottorandi esponga, in lingua inglese, i risultati della
sua attività di ricerca, in occasione di incontri ai quali la partecipazione dei
dottorandi è obbligatoria ed ai quali saranno invitati tutti i componenti il
Collegio dei Docenti.

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

La didattica è organizzata in corsi di base e corsi specialistici di circa 20 ore
ciascuno. Tutti i corsi sono tenuti in lingua inglese. Gli studenti devono
sostenere un esame per i corsi specialistici che seguono, che consta in una
presentazione rivolta all'intero corpo docente e a tutti i dottorandi su una
tematica trattata nel corso.

Nel corso del triennio vengono proposti otto corsi. Gli studenti devono
seguirne sette. Alternativamente, possono sostituire uno dei corsi,
aggiungendo al percorso didattico un corso esterno all’offerta del dottorato
(erogato da UniPV o da altri enti). Il suddetto corso deve essere
precedentemente approvato dalla commissione didattica ed essere
comparabile per carico e tematiche a quelli proposti.
 
Corsi di base

I corsi di base vengono tenuti ogni anno o ad anni alterni

• Biostatistica (annuale)
• Presentation Skills (ad anni alterni)
• Tecnologie innovative e strumenti bioinformatici per l'analisi dei viventi (ad anni alterni)
• Tecniche di microscopia ottica, microscopia elettronica e immunocitochimica (annuale)

 
Corsi specialistici

I corsi specialistici si ripetono ciclicamente ogni tre anni. Essi trattano le
principali aree di ricerca del dottorato (Genetica, Biologia Molecolare, Biologia
Cellulare, Patologia e Genetica Medica, Microbiologia e Virologia).

RNA and DNA metabolism: from basics to disease (organizzato dai ricercatori
dell’istituto di genetica molecolare del CNR)
Human health and disease
Genomics and evolution
One health and sustainability
 
ARTURO FALASCHI LECTURE

Ogni anno l’Istituto di Genetica Molecolare Luigi Luca Cavalli-Sforza del CNR
organizza la "Arturo Falaschi Lecture" su argomenti emergenti nel campo
della Genetica e della Biologia Molecolare. Questa lecture è dedicato alla
memoria del prof. Arturo Falaschi, direttore dell’IGM dal 1970 al 1987.

 
DIDATTICA AGGIUNTIVA E TESI

I dottorandi sono invitati anche a seguire i seminari organizzati dalle diverse
strutture coinvolte nel dottorato. Inoltre, all'interno del programma didattico
formativo, i dottorandi possono svolgere esperienze didattiche tenendo
alcune lezioni o seminari in corsi attivi presso l'Università di Pavia.
La stesura della tesi è obbligatoriamente in lingua inglese; questo agevola le
interazioni tra i dottorandi in uscita e le Università/laboratori esteri presso cui
spesso i nostri neodottori di ricerca si rivolgono per svolgere attività lavorative
post-dottorali.

Anno Accademico 2020 - 2021
Anno Accademico 2019 - 2020
Anno Accademico 2018 - 2019
Anno Accademico 2017 - 2018
Anno Accademico 2016 - 2017
Anno Accademico 2015 - 2016
Anno Accademico 2014 - 2015
Anno Accademico 2013 - 2014
Anno Accademico 2012 - 2013
Anno Accademico 2011 - 2012
Anno Accademico 2010 - 2011
Anno Accademico 2009 - 2010
Anno Accademico 2008 - 2009